\u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi Rekt\u00f6r Yard\u0131mc\u0131s\u0131 Prof. Dr. T\u00fcrker Tekin Erg\u00fczel, yapay zek\u00e2n\u0131n d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrd\u00fc\u011f\u00fc yeni d\u00fcnyada \u00fcniversitelerin rol\u00fcn\u00fc de\u011ferlendirdi.<\/p>\n
“\u00dcniversiteler art\u0131k k\u00fcresel rekabet ekosisteminin bir par\u00e7as\u0131”<\/strong><\/p>\n Tercih maratonunun devam etti\u011fi bu g\u00fcnlerde “Gelece\u011fin Meslekleri ve Yapay Zek\u00e2 Devrimi” konusunu de\u011ferlendiren Prof. Dr. T\u00fcrker Tekin Erg\u00fczel, “\u00dcniversite bir ekosistemdir. Bu ekosistemin akademisyenleri, \u00f6\u011frencileri ve \u00fcniversite-sanayi i\u015f birlikleri gibi bir\u00e7ok bile\u015feni vard\u0131r. Birinci nesil \u00fcniversiteler bilgi aktarmaya odakl\u0131yd\u0131. \u0130kinci nesil \u00fcniversiteler Ar-Ge odakl\u0131 hale geldi. \u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc nesil \u00fcniversiteler ise \u00fcretilen bilginin \u00fcr\u00fcne d\u00f6n\u00fc\u015fmesini hedefleyen giri\u015fimcilik odakl\u0131 kurumlara d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fc. Bug\u00fcn ise d\u00f6rd\u00fcnc\u00fc nesil \u00fcniversiteler giri\u015fimcili\u011fin k\u00fcresel a\u011flar i\u00e7erisinde rekabet edebilmesini destekleyen yap\u0131lara d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fc.” dedi.<\/p>\n Bu d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcn \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim anlay\u0131\u015f\u0131n\u0131 da de\u011fi\u015ftirdi\u011fini belirten Prof. Dr. Erg\u00fczel, “Bu d\u00f6n\u00fc\u015fen ekosistemin i\u00e7erisinde \u00f6\u011frencilerimizin akademisyenlerle, sanayiyle ve di\u011fer payda\u015flarla do\u011fru ili\u015fki kurmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak zorunday\u0131z. \u00c7\u00fcnk\u00fc art\u0131k mezuniyet sadece diploma almak anlam\u0131na gelmiyor.” diye konu\u015ftu.<\/p>\n “\u0130yi proje yazabilmek gelece\u011fin en \u00f6nemli yetkinliklerinden biri”<\/strong><\/p>\n Projelerin gelece\u011fin mesleklerinde belirleyici rol oynad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade eden Prof. Dr. Erg\u00fczel, “Bir projenin d\u00f6rt temel \u00f6zelli\u011fi vard\u0131r. \u00d6zg\u00fcn olmas\u0131 gerekir. Bilimsel y\u00f6ntemlere dayanmas\u0131 gerekir. Yayg\u0131nla\u015ft\u0131r\u0131labilir olmas\u0131 gerekir. Elde edilen sonu\u00e7lar\u0131n da tekrar \u00fcretilebilir olmas\u0131 gerekir. \u00d6\u011frencilerimizin bu yetkinlikleri kazanmas\u0131 i\u00e7in birinci s\u0131n\u0131ftan itibaren sistematik \u015fekilde ilerleyen bir e\u011fitim modeli uyguluyoruz.” ifadesinde bulundu.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n “Proje k\u00fclt\u00fcr\u00fc birinci s\u0131n\u0131fta ba\u015fl\u0131yor”<\/strong><\/p>\n \u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi’nde proje temelli e\u011fitimin \u00f6\u011frencilerin ilk y\u0131l\u0131ndan itibaren ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlatan Prof. Dr. Erg\u00fczel, “\u0130lk olarak \u00dcniversite K\u00fclt\u00fcr\u00fc dersini veriyoruz. \u00dcniversite nedir, \u00f6\u011frenciden beklenti nedir, \u00fcniversitenin hayata kataca\u011f\u0131 de\u011ferler nelerdir; bunlar\u0131 konu\u015fuyoruz. Ard\u0131ndan Giri\u015fimcilik ve Proje K\u00fclt\u00fcr\u00fc dersimiz geliyor. \u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131fta projeli se\u00e7meli derslerimiz var. Son s\u0131n\u0131fta ise \u00f6\u011frencilerimiz mezuniyet projelerini haz\u0131rl\u0131yor. B\u00f6ylece d\u00f6rt y\u0131l boyunca ad\u0131m ad\u0131m geli\u015fen bir proje k\u00fclt\u00fcr\u00fc olu\u015fturuyoruz.” \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n “BrainPark’tan \u00f6\u011frenci kul\u00fcplerine kadar g\u00fc\u00e7l\u00fc bir ekosistem kurduk”<\/strong><\/p>\n \u00dcniversite b\u00fcnyesinde yaln\u0131zca derslerle de\u011fil, farkl\u0131 platformlarla da \u00f6\u011frencilerin desteklendi\u011fini belirten Prof. Dr. Erg\u00fczel, “\u00dcniversitemizin i\u00e7erisinde bir kulu\u00e7ka merkezimiz var. BrainPark’\u0131m\u0131z var. Ar-Ge \u00e7al\u0131\u015fma gruplar\u0131m\u0131z var. \u00d6\u011frenci kul\u00fcplerimiz var. Dolay\u0131s\u0131yla \u00f6\u011frencilerimiz ilgi alanlar\u0131na g\u00f6re hem akademik hem giri\u015fimcilik hem de ara\u015ft\u0131rma a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00e7ok geni\u015f destek mekanizmalar\u0131ndan yararlanabiliyor.” dedi.<\/p>\n “\u0130\u015f bulma kayg\u0131s\u0131 son derece do\u011fal”<\/strong><\/p>\n \u00dcniversite adaylar\u0131n\u0131n en b\u00fcy\u00fck endi\u015felerinden birinin mezuniyet sonras\u0131 istihdam oldu\u011funu belirten Prof. Dr. Erg\u00fczel, “\u0130\u015f bulabilme kayg\u0131s\u0131n\u0131n \u00f6ncelikli olmas\u0131 son derece do\u011fal. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00fcniversite sonras\u0131nda bir i\u015f hayat\u0131, aile hayat\u0131 ve kariyer plan\u0131 var. Bizler de \u00f6\u011frencilik d\u00f6nemimizde ayn\u0131 kayg\u0131lar\u0131 ya\u015fad\u0131k. \u00dcniversitenin g\u00f6revi bu s\u00fcre\u00e7te \u00f6\u011frenciye do\u011fru rehberlik etmektir.” diye konu\u015ftu.<\/p>\n “Bilgiyi \u00fcr\u00fcne d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrebilen \u00f6\u011frenciler \u00f6ne \u00e7\u0131k\u0131yor”<\/strong><\/p>\n Sadece teorik bilgiye sahip olman\u0131n art\u0131k yeterli olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade eden Prof. Dr. Erg\u00fczel, “\u0130\u015f hayat\u0131nda yaln\u0131zca bilgi \u00f6l\u00e7\u00fclm\u00fcyor. Bilgiyi \u00fcr\u00fcne d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrebilme, uygulamaya ge\u00e7irebilme becerileri de de\u011ferlendiriliyor. Bu nedenle \u00f6\u011frencilerimizin bu deneyimi mezun olduktan sonra de\u011fil, \u00fcniversite y\u0131llar\u0131nda kazanmas\u0131n\u0131 hedefliyoruz.” \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n Bilim Fikir Festivali \u00f6\u011frencileri gelece\u011fe haz\u0131rl\u0131yor<\/strong><\/p>\n \u00dcniversitede d\u00fczenlenen Bilim Fikir Festivali ve Hackathon organizasyonlar\u0131n\u0131n \u00f6\u011frencilerin geli\u015fimine \u00f6nemli katk\u0131lar sa\u011flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirten Prof. Dr. Erg\u00fczel, “Bilim Fikir Festivali ve Hackathon gibi rekabet\u00e7i uygulamalar \u00f6\u011frencilerimize \u00e7ok \u00f6nemli deneyimler kazand\u0131r\u0131yor. \u00d6zellikle Hackathon’larda \u00f6nemli ba\u015far\u0131lar elde eden \u00f6\u011frencilerimizin mesleki geli\u015fimlerine b\u00fcy\u00fck katk\u0131lar sa\u011fland\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6r\u00fcyoruz.” ifadesinde bulundu.<\/p>\n “Proje k\u00fclt\u00fcr\u00fc lise y\u0131llar\u0131nda ba\u015flamal\u0131”<\/strong><\/p>\n Bilim Fikir Festivali’nin yaln\u0131zca \u00fcniversite \u00f6\u011frencilerine de\u011fil lise \u00f6\u011frencilerine de hitap etti\u011fini belirten Prof. Dr. Erg\u00fczel, “Bu s\u00fcreci sadece \u00fcniversite y\u0131llar\u0131yla s\u0131n\u0131rlam\u0131yoruz. Bilim Fikir Festivali’ni lise \u00f6\u011frencilerine ta\u015f\u0131mam\u0131z\u0131n temel nedeni; proje yazma k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc erken ya\u015flarda kazand\u0131rmak. Bir problemle kar\u015f\u0131la\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda bunu sistematik bi\u00e7imde \u00e7\u00f6zebilme yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 lise d\u00f6neminde kazanan \u00f6\u011frenciler \u00fcniversiteye \u00e7ok daha haz\u0131rl\u0131kl\u0131 geliyor.” dedi.<\/p>\n “T\u00dcB\u0130TAK ve T\u00dcSEB destekli \u00f6\u011frenci projelerimiz var”<\/strong><\/p>\n \u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi \u00f6\u011frencilerinin ulusal ve uluslararas\u0131 fonlardan destek alan \u00e7ok say\u0131da projeye imza att\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirten Prof. Dr. Erg\u00fczel, \u015f\u00f6yle devam etti:\u00a0<\/p>\n “\u00dcniversitemizin T\u00dcB\u0130TAK, T\u00dcSEB gibi ulusal kurulu\u015flar\u0131n yan\u0131 s\u0131ra uluslararas\u0131 fon sa\u011flay\u0131c\u0131lar taraf\u0131ndan desteklenen \u00e7ok say\u0131da \u00f6\u011frenci projesi bulunuyor. \u0130yi bir b\u00f6l\u00fcmde okumak tek ba\u015f\u0131na yeterli de\u011fil. E\u011fer bunu g\u00fc\u00e7l\u00fc projelerle ve uluslararas\u0131 i\u015f birlikleriyle desteklerseniz mezuniyet sonras\u0131nda \u00e7ok \u00f6nemli avantajlar elde ediyorsunuz. Proje yazmak sadece bilimsel \u00e7al\u0131\u015fma yapmak de\u011fildir. Ayn\u0131 zamanda proje i\u00e7erisindeki ekip arkada\u015flar\u0131n\u0131zla, ortaklar\u0131n\u0131zla ve payda\u015flar\u0131n\u0131zla ileti\u015fimi y\u00f6netmeyi de \u00f6\u011frenirsiniz. Bu nedenle proje deneyimi \u00f6\u011frencilerin ileti\u015fim becerilerini geli\u015ftiren \u00e7ok \u00f6nemli bir e\u011fitim s\u00fcrecidir.”<\/p>\n “Yapay zek\u00e2 her mesle\u011fi d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fcyor”<\/strong><\/p>\n Yapay zek\u00e2n\u0131n baz\u0131 mesleklerde do\u011frudan, baz\u0131lar\u0131nda ise destekleyici rol \u00fcstlendi\u011fini belirten Prof. Dr. T\u00fcrker Tekin Erg\u00fczel, “Yapay zek\u00e2y\u0131 yo\u011fun kullanan meslekler oldu\u011fu gibi onu destekleyici ara\u00e7 olarak kullanan meslekler de var. Burada ay\u0131rt edici unsur ister sa\u011fl\u0131k bilimleri, ister m\u00fchendislik, ister sosyal bilimler olsun, o alana \u00f6zg\u00fc yetkinliklerin g\u00fc\u00e7l\u00fc \u015fekilde kazand\u0131r\u0131lmas\u0131d\u0131r. \u00dcniversitelerin temel g\u00f6revi de tam olarak budur.” diye konu\u015ftu.<\/p>\n “\u00dcniversite sadece bilgi veren kurum de\u011fil, de\u011fer in\u015fa eden bir ekosistem”<\/strong><\/p>\n \u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi’nde \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim yolculu\u011funun planl\u0131 ve a\u015famal\u0131 bi\u00e7imde kurguland\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlatan Prof. Dr. T\u00fcrker Tekin Erg\u00fczel, \u015f\u00f6yle konu\u015ftu:<\/p>\n “\u00dcniversite K\u00fclt\u00fcr\u00fc ile ba\u015fl\u0131yoruz, Giri\u015fimcilik ve Proje K\u00fclt\u00fcr\u00fc ile olgunla\u015ft\u0131r\u0131yoruz, Projeye Dayal\u0131 Se\u00e7meli Ders ve mezuniyet projesiyle tamaml\u0131yoruz. Bunun yan\u0131nda \u00fcniversitemizin de\u011fer odakl\u0131 aya\u011f\u0131nda 24 Alt\u0131n De\u011fer yakla\u015f\u0131m\u0131 bulunuyor. \u00dcniversitenin temel misyonu e\u011fitim vermek olmakla birlikte asl\u0131nda siz aday\u0131 i\u015f hayat\u0131na, topluma ve d\u00fcnyaya haz\u0131rl\u0131yorsunuz. \u00c7ok iyi bir m\u00fchendis yeti\u015ftirmek k\u0131ymetlidir ama de\u011ferleri olan bir m\u00fchendis yeti\u015ftirdi\u011finiz zaman geli\u015ftirdi\u011fi yaz\u0131l\u0131mla, yapt\u0131\u011f\u0131 uygulamayla topluma katk\u0131 sa\u011flayan bir birey haline gelir. \u00d6nceli\u011fimiz sadece iyi bir m\u00fchendis ya da iyi bir sa\u011fl\u0131k bilimci yeti\u015ftirmek de\u011fil; de\u011fer odakl\u0131 bireyler yeti\u015ftirmektir.”<\/p>\n “Yapay zek\u00e2 bir tehdit de\u011fil, g\u00fc\u00e7l\u00fc bir i\u015f orta\u011f\u0131”<\/strong><\/p>\n Yapay zek\u00e2n\u0131n baz\u0131 alanlarda istihdam\u0131 d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrece\u011fini ancak as\u0131l fark\u0131 teknolojiyi etkin kullananlar\u0131n olu\u015fturaca\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yleyen Prof. Dr. Erg\u00fczel, \u015f\u00f6yle devam etti:<\/p>\n “Yapay zek\u00e2n\u0131n baz\u0131 mesleklerdeki istihdam alan\u0131n\u0131 daraltaca\u011f\u0131 muhakkak. Ancak endi\u015fe edilmesi gereken \u015fey yapay zek\u00e2 mesle\u011fi alacak m\u0131 sorusu de\u011fil. Yapay zek\u00e2y\u0131 do\u011fru kullananlar, hi\u00e7 kullanmayan veya zay\u0131f kullanan meslekta\u015flar\u0131n\u0131n \u00f6n\u00fcne ge\u00e7ecekler. E\u011fer yapay zek\u00e2 ara\u00e7lar\u0131n\u0131 iyi kullanabiliyorsan\u0131z istihdam anlam\u0131nda avantajl\u0131 olacaks\u0131n\u0131z. Mutlak surette birka\u00e7 y\u0131l i\u00e7erisinde yapay zek\u00e2 ara\u00e7lar\u0131na h\u00e2kim olmayan, bunu bir i\u015f orta\u011f\u0131 olarak kullanmayan herhangi bir meslek alan\u0131 kalmayacak. Dolay\u0131s\u0131yla yapay zek\u00e2 bir tehdit de\u011fil, zaman kazand\u0131ran, analiz g\u00fcc\u00fc sa\u011flayan, i\u015fleri kolayla\u015ft\u0131ran g\u00fc\u00e7l\u00fc bir i\u015f orta\u011f\u0131d\u0131r. Yapay zek\u00e2y\u0131 tehdit olarak g\u00f6rmek yerine f\u0131rsat olarak g\u00f6rmek ve bu arac\u0131 sa\u011fl\u0131kl\u0131 kullanmak gerekiyor.”\u00a0<\/p>\n “Klasik CV d\u00f6nemi sona eriyor”<\/strong><\/p>\n \u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131n\u0131n art\u0131k klasik \u00f6z ge\u00e7mi\u015flerden \u00e7ok dijital portfolyolara \u00f6nem verdi\u011fini belirten Prof. Dr. Erg\u00fczel, “Art\u0131k adaylardan beklentimiz klasik \u00f6z ge\u00e7mi\u015flerden ziyade dijital \u00f6z ge\u00e7mi\u015flerini haz\u0131rlamalar\u0131. \u00d6\u011frenci \u00fcniversite hayat\u0131nda hangi projelerde yer ald\u0131, neler \u00f6\u011frendi; bunlar\u0131 CV format\u0131na s\u0131\u011fd\u0131rmak m\u00fcmk\u00fcn olmayabiliyor. Dijital \u00f6z ge\u00e7mi\u015flerinde yapt\u0131klar\u0131 projelerin videolar\u0131n\u0131 koyabilir, kendilerini anlatabilirler. \u00d6z ge\u00e7mi\u015f dedi\u011finiz \u015fey sadece metinden ibaret olmamal\u0131. Videolar da olmal\u0131. Lise d\u00f6neminden itibaren yapt\u0131\u011f\u0131 projeleri, ald\u0131\u011f\u0131 \u00f6d\u00fclleri, nas\u0131l geli\u015ftirdi\u011fini anlatan bir dijital portfolyo mezuniyet sonras\u0131nda istihdam a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemli avantaj sa\u011flayacakt\u0131r.” dedi.<\/p>\n “\u00dcniversite se\u00e7erken ay\u0131rt edici \u00f6zelli\u011fi sorgulay\u0131n”<\/strong><\/p>\n Tercih d\u00f6nemindeki adaylara da seslenen Prof. Dr. Erg\u00fczel, “Aday \u00f6\u011frenciler \u00f6ncelikle bir \u00fcniversitenin ay\u0131rt edici \u00f6zelli\u011finin ne oldu\u011funu sorgulamal\u0131. Sonras\u0131nda b\u00f6l\u00fcm \u00f6zelindeki farkl\u0131l\u0131klar\u0131 de\u011ferlendirmeli. Bunun en do\u011fru yolu \u00fcniversiteye gelmek, akademisyenleri ve \u00f6\u011frencileri dinlemektir.” ifadesinde bulundu.<\/p>\n “\u00dcniversite gelece\u011fe yap\u0131lan en \u00f6nemli yat\u0131r\u0131md\u0131r”<\/strong><\/p>\n \u00dcniversite tercihinin hayat\u0131n en kritik yat\u0131r\u0131mlar\u0131ndan biri oldu\u011funu belirten Prof. Dr. Erg\u00fczel, “\u00dcniversite gelece\u011fe yap\u0131lan bir yat\u0131r\u0131md\u0131r. Gelece\u011finize yat\u0131r\u0131m yaparken do\u011fru yat\u0131r\u0131m dan\u0131\u015fman\u0131, do\u011fru akademisyen ve do\u011fru \u00fcniversiteyle bu s\u00fcreci y\u00fcr\u00fctmek gerekir. Bir \u00fcniversitenin \u00f6\u011frenciye kazand\u0131rmas\u0131 gereken \u00fc\u00e7 temel \u00f6zellik vard\u0131r; \u00f6z g\u00fcven, liderlik becerisi ve ileti\u015fim. Her \u00f6\u011frencimizin farkl\u0131 meziyetleri var. Bunlar\u0131n ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131n\u0131 sa\u011flayan proje geli\u015ftirme ortamlar\u0131, \u00f6\u011frenci kul\u00fcpleri, sosyal etkinlikler ve hackathonlar \u00fcniversitede mutlaka bulunmal\u0131d\u0131r. Ama\u00e7 her \u00f6\u011frencinin kendine \u00f6zg\u00fc becerisini ortaya \u00e7\u0131karmakt\u0131r.” \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n “Hayat\u0131n zorluklar\u0131na haz\u0131rlayan \u00fcniversiteler fark olu\u015fturacak”<\/strong><\/p>\n Diploma alman\u0131n m\u00fccadelenin sonu olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirten Prof. Dr. Erg\u00fczel, “Bir b\u00f6l\u00fcm\u00fc kazanmak m\u00fccadelenin bitti\u011fi anlam\u0131na gelmiyor. Hayat beklenmedik zorluklar \u00e7\u0131karacak. \u00dcniversitenin temel misyonlar\u0131ndan biri \u00f6\u011frenciyi bu g\u00fc\u00e7l\u00fcklerle ba\u015f edebilecek \u015fekilde yeti\u015ftirmektir. Sadece mesle\u011fe de\u011fil, hayata haz\u0131rlayan \u00fcniversiteler ger\u00e7ek fark\u0131 olu\u015fturacakt\u0131r.” \u015feklinde s\u00f6zlerini tamamlad\u0131.\u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajans\u0131<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi Rekt\u00f6r Yard\u0131mc\u0131s\u0131 Prof.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":26338,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-26337","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-teknoloji"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26337"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26337\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26339,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26337\/revisions\/26339"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26338"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}