{"id":30846,"date":"2026-08-28T12:10:01","date_gmt":"2026-08-28T12:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/2026\/08\/28\/dis-hekimligi-ogrencileri-meslegi-gercek-klinik-ortaminda-ogreniyor\/"},"modified":"2026-08-28T12:10:02","modified_gmt":"2026-08-28T12:10:02","slug":"dis-hekimligi-ogrencileri-meslegi-gercek-klinik-ortaminda-ogreniyor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/2026\/08\/28\/dis-hekimligi-ogrencileri-meslegi-gercek-klinik-ortaminda-ogreniyor\/","title":{"rendered":"Di\u015f hekimli\u011fi \u00f6\u011frencileri mesle\u011fi ger\u00e7ek klinik ortam\u0131nda \u00f6\u011freniyor!"},"content":{"rendered":"

Di\u015f hekimli\u011fi e\u011fitiminde teorik bilginin g\u00fc\u00e7l\u00fc bir klinik deneyimle desteklenmesinin \u00f6nemine dikkat \u00e7eken Di\u015f Hekimli\u011fi Fak\u00fcltesi Dekan\u0131 Prof. Dr. Erg\u00fcn Y\u00fccel, \u00f6\u011frencilerin e\u011fitimleri boyunca ger\u00e7ek vakalarla kar\u015f\u0131la\u015fmas\u0131n\u0131n mesleki geli\u015fimlerinde belirleyici oldu\u011funu s\u00f6yledi.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Fak\u00fcltenin uygulama klinikleri, preklinik laboratuvarlar\u0131, derslikleri ve Di\u015f Hastanesinin ayn\u0131 bina i\u00e7erisinde yer ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirten Prof. Dr. Y\u00fccel, \u201c\u00d6\u011frencilerimiz teoride \u00f6\u011frendiklerini klinikte g\u00f6rme ve uygulama f\u0131rsat\u0131 buluyor. SGK anla\u015fmam\u0131z sayesinde hasta say\u0131m\u0131z s\u00fcreklilik g\u00f6steriyor. \u00d6\u011frencilerimiz farkl\u0131 ya\u015f gruplar\u0131ndan ve farkl\u0131 hastal\u0131klardan olu\u015fan geni\u015f bir vaka \u00e7e\u015fitlili\u011fini g\u00f6rme f\u0131rsat\u0131 yakal\u0131yor. Mezun olmadan \u00f6nce ne kadar fazla vaka g\u00f6r\u00fcrlerse mesle\u011fe o kadar g\u00fc\u00e7l\u00fc ba\u015fl\u0131yorlar.\u201d dedi.<\/strong><\/p>\n

\u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi Di\u015f Hekimli\u011fi Fak\u00fcltesi Dekan\u0131 Prof. Dr. Erg\u00fcn Y\u00fccel, uygulama a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 e\u011fitimin \u00f6nemini, Di\u015f Hastanesinin \u00f6\u011frencilere sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 klinik deneyimi ve teknolojik altyap\u0131n\u0131n gelece\u011fin di\u015f hekimlerinin yeti\u015ftirilmesindeki rol\u00fcn\u00fc de\u011ferlendirdi.<\/p>\n

\u201c\u00d6\u011frencilerimiz ger\u00e7ek hasta deneyimiyle mesleklerini \u00f6\u011freniyor\u201d<\/strong><\/p>\n

Di\u015f hekimli\u011fi e\u011fitiminin yaln\u0131zca dersliklerde \u00f6\u011frenilebilecek bir alan olmad\u0131\u011f\u0131na dikkat \u00e7eken Prof. Dr. Erg\u00fcn Y\u00fccel, \u00f6\u011frencinin teorik bilgisini ger\u00e7ek vakalarla bulu\u015fturmas\u0131n\u0131n mesleki geli\u015fimin en \u00f6nemli a\u015famalar\u0131ndan biri oldu\u011funu s\u00f6yledi.<\/p>\n

\u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi Di\u015f Hekimli\u011fi Fak\u00fcltesinde uygulamal\u0131 e\u011fitime b\u00fcy\u00fck \u00f6nem verdiklerini belirten Prof. Dr. Y\u00fccel, \u201cAlan\u0131nda deneyimli akademisyenlerimiz sayesinde \u00f6\u011frencilerimiz yaln\u0131zca teorik bilgi alm\u0131yor; ger\u00e7ek hasta deneyimiyle mesleklerini \u00f6\u011freniyorlar. \u00d6\u011frencinin klinik ortam\u0131 tan\u0131mas\u0131, farkl\u0131 vakalarla kar\u015f\u0131la\u015fmas\u0131 ve akademisyenlerinin g\u00f6zetiminde klinik karar s\u00fcre\u00e7lerini deneyimlemesi, mezuniyet sonras\u0131na \u00e7ok daha donan\u0131ml\u0131 haz\u0131rlanmas\u0131n\u0131 sa\u011fl\u0131yor.\u201d dedi.<\/p>\n

Di\u015f Hastanesi \u00f6\u011frencilere geni\u015f vaka \u00e7e\u015fitlili\u011fi sunuyor<\/strong><\/p>\n

\u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi Di\u015f Hastanesinin e\u011fitim s\u00fcrecindeki en \u00f6nemli avantajlardan biri oldu\u011funu vurgulayan Prof. Dr. Y\u00fccel, \u00f6zellikle SGK anla\u015fmas\u0131n\u0131n hasta ve vaka \u00e7e\u015fitlili\u011fi a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6\u011frencilere \u00f6nemli bir klinik deneyim sundu\u011funu kaydetti.<\/p>\n

Prof. Dr. Y\u00fccel, \u201cSGK anla\u015fmam\u0131z sayesinde hasta say\u0131m\u0131z s\u00fcreklilik g\u00f6steriyor. \u00d6\u011frencilerimiz \u00e7ok farkl\u0131 ya\u015f gruplar\u0131ndan ve farkl\u0131 hastal\u0131klardan olu\u015fan geni\u015f bir vaka \u00e7e\u015fitlili\u011fini g\u00f6rme f\u0131rsat\u0131 yakal\u0131yor. Di\u015f hekimli\u011fi uygulamaya dayal\u0131 bir meslek. Mezun olmadan \u00f6nce ne kadar fazla vaka g\u00f6r\u00fcrlerse mesle\u011fe o kadar g\u00fc\u00e7l\u00fc ba\u015fl\u0131yorlar.\u201d diye konu\u015ftu.<\/p>\n

Klinikler, laboratuvarlar ve derslikler ayn\u0131 binada<\/strong><\/p>\n

Fak\u00fcltenin fiziksel yap\u0131lanmas\u0131n\u0131n teori ve uygulaman\u0131n bir arada y\u00fcr\u00fct\u00fclmesini kolayla\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade eden Prof. Dr. Y\u00fccel, Di\u015f Hastanesi, uygulama klinikleri, preklinik laboratuvarlar\u0131 ve dersliklerin ayn\u0131 bina i\u00e7erisinde bulunmas\u0131n\u0131n \u00f6\u011frenciler a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemli bir avantaj oldu\u011funu s\u00f6yledi.<\/p>\n

Prof. Dr. Y\u00fccel, \u201cKliniklerimiz, Di\u015f Hastanemiz, dersliklerimiz ve preklinik laboratuvarlar\u0131m\u0131z ayn\u0131 bina i\u00e7erisinde bulunuyor. B\u00f6ylece \u00f6\u011frencilerimiz teori ile prati\u011fi ayn\u0131 g\u00fcn i\u00e7erisinde kolayl\u0131kla bir araya getirebiliyor. Bu entegre yap\u0131 e\u011fitim kalitesine \u00f6nemli katk\u0131 sa\u011fl\u0131yor.\u201d ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n

\u00d6\u011frenci \u00f6nce preklinikte haz\u0131rlan\u0131yor, sonra klinikle bulu\u015fuyor<\/strong><\/p>\n

Di\u015f hekimli\u011fi e\u011fitiminde el becerisi ve uygulama yetkinli\u011finin a\u015famal\u0131 olarak geli\u015ftirilmesinin \u00f6nemine dikkat \u00e7eken Prof. Dr. Y\u00fccel, preklinik laboratuvarlar\u0131n\u0131n \u00f6\u011frencinin klinik d\u00f6neme haz\u0131rlanmas\u0131nda kritik bir rol \u00fcstlendi\u011fini kaydetti.<\/p>\n

\u00d6\u011frencilerin teorik bilgilerini uygulamayla peki\u015ftirerek klinik a\u015famaya haz\u0131rland\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade eden Prof. Dr. Y\u00fccel, b\u00f6ylece ger\u00e7ek hastayla kar\u015f\u0131la\u015fmadan \u00f6nce mesleki becerilerini geli\u015ftirme imk\u00e2n\u0131 bulduklar\u0131n\u0131 dile getirdi.<\/p>\n

Dijital di\u015f hekimli\u011fi e\u011fitim s\u00fcrecinin bir par\u00e7as\u0131<\/strong><\/p>\n

Di\u015f hekimli\u011finde ya\u015fanan teknolojik d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcn e\u011fitim modelini de de\u011fi\u015ftirdi\u011fini vurgulayan Prof. Dr. Y\u00fccel, gelece\u011fin di\u015f hekimlerinin geleneksel klinik becerilerinin yan\u0131 s\u0131ra dijital sistemlere de h\u00e2kim olmas\u0131 gerekti\u011fini s\u00f6yledi.<\/p>\n

\u201cDi\u015f hekimli\u011fi \u00e7ok h\u0131zl\u0131 de\u011fi\u015fen bir meslek alan\u0131.\u201d diyen Prof. Dr. Y\u00fccel, \u201cGelecek 10 y\u0131la bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda art\u0131k sadece el becerisi yeterli olmayacak. Bunun yan\u0131nda teknolojiyle i\u00e7 i\u00e7e olmak, dijital sistemleri kullanabilmek, hatta yapay zek\u00e2y\u0131 anlayabilmek \u00e7ok daha \u00f6nemli h\u00e2le geliyor. Biz \u00f6\u011frencilerimizi yaln\u0131zca bug\u00fcn\u00fcn de\u011fil, gelece\u011fin di\u015f hekimli\u011fi d\u00fcnyas\u0131na haz\u0131rl\u0131yoruz.\u201d dedi.<\/p>\n

Dijital sistemlerle te\u015fhisten tedavi planlamas\u0131na\u2026<\/strong><\/p>\n

Dijital teknolojilerin te\u015fhis ve tedavi s\u00fcre\u00e7lerini daha h\u0131zl\u0131 ve etkin h\u00e2le getirdi\u011fini belirten Prof. Dr. Y\u00fccel, \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim s\u0131ras\u0131nda bu sistemlerle tan\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n mezuniyet sonras\u0131 mesleki adaptasyon a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nem ta\u015f\u0131d\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade etti.<\/p>\n

Prof. Dr. Y\u00fccel, \u201cDijital sistemlerin geli\u015fmesiyle tedavi planlamalar\u0131 daha h\u0131zl\u0131 ve daha do\u011fru h\u00e2le geliyor. \u00d6\u011frencilerimiz e\u011fitim s\u00fcre\u00e7lerinde dijital g\u00f6r\u00fcnt\u00fcler \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015f\u0131yor, analiz yapmay\u0131 \u00f6\u011freniyor ve klinik kararlar\u0131n\u0131 daha bilin\u00e7li \u015fekilde olu\u015fturuyor. Dijital sistemleri g\u00f6rerek ve deneyimleyerek mezun oluyorlar.\u201d \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n

\u201cYapay zek\u00e2 hekime ikinci g\u00f6z oluyor\u201d<\/strong><\/p>\n

Yapay zek\u00e2 destekli sistemlerin de modern di\u015f hekimli\u011finin \u00f6nemli ara\u00e7lar\u0131ndan biri h\u00e2line geldi\u011fini dile getiren Prof. Dr. Y\u00fccel, bu teknolojilerin hekimin yerini alan de\u011fil, hekimin karar s\u00fcre\u00e7lerini destekleyen ara\u00e7lar olarak de\u011ferlendirilmesi gerekti\u011fine dikkat \u00e7ekti.<\/p>\n

\u201cBug\u00fcn ya\u015fam\u0131n bir\u00e7ok alan\u0131nda oldu\u011fu gibi di\u015f hekimli\u011finde de yapay zek\u00e2 hem klinik uygulamalarda hem de \u00f6\u011frenci e\u011fitiminde giderek daha fazla yer al\u0131yor.\u201d diyen Prof. Dr. Y\u00fccel, \u201c\u00d6zellikle erken te\u015fhis konusunda yapay zek\u00e2 destekli sistemler hekime ikinci bir g\u00f6z gibi yard\u0131mc\u0131 oluyor. B\u00f6ylece g\u00f6zden ka\u00e7abilecek baz\u0131 bulgular\u0131n atlanmas\u0131n\u0131n \u00f6n\u00fcne ge\u00e7ilebiliyor.\u201d ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n

Bilgiyi t\u00fcketen de\u011fil, bilimsel \u00fcretime kat\u0131lan \u00f6\u011frenciler<\/strong><\/p>\n

\u201c\u00d6\u011frencilerimizin yaln\u0131zca bilgi t\u00fcketen de\u011fil, bilgi \u00fcreten bireyler olmalar\u0131n\u0131 \u00f6nemsiyoruz.\u201d diyen Prof. Dr. Y\u00fccel, \u201cProje temelli \u00f6\u011frenci kongreleri d\u00fczenliyor, \u00f6\u011frencilerimizi ulusal ve uluslararas\u0131 kongrelere kat\u0131lmalar\u0131 i\u00e7in te\u015fvik ediyor ve bilimsel \u00e7al\u0131\u015fmalarda aktif g\u00f6rev almalar\u0131n\u0131 destekliyoruz. Mezunlar\u0131m\u0131z\u0131n ara\u015ft\u0131ran, sa\u011fl\u0131k teknolojileriyle ilgilenen ve bilime katk\u0131 sunabilen di\u015f hekimleri olmalar\u0131n\u0131 ama\u00e7l\u0131yoruz.\u201d dedi.<\/p>\n

DUS ve akademik kariyer hedeflerine de destek<\/strong><\/p>\n

Mezuniyet sonras\u0131ndaki uzmanla\u015fma s\u00fcrecine de dikkat \u00e7eken Prof. Dr. Y\u00fccel, \u201cFak\u00fcltemizde DUS kontenjanlar\u0131n\u0131n a\u00e7\u0131lm\u0131\u015f olmas\u0131 \u00f6nemli bir avantaj. Bunun yan\u0131nda \u00f6\u011frencilerimizin uzmanl\u0131k s\u0131nav\u0131na haz\u0131rl\u0131k s\u00fcre\u00e7lerini de destekliyoruz. Akademik kariyer hedefleyen \u00f6\u011frencilerimize g\u00fc\u00e7l\u00fc bir altyap\u0131 sunuyoruz.\u201d diye konu\u015ftu.<\/p>\n

\u201cTeknoloji ne kadar geli\u015firse geli\u015fsin merkezde insan var\u201d<\/strong><\/p>\n

Gelece\u011fin di\u015f hekiminin klinik deneyim, teknoloji bilgisi ve insani becerileri bir arada ta\u015f\u0131mas\u0131 gerekti\u011fini vurgulayan Prof. Dr. Erg\u00fcn Y\u00fccel, s\u00f6zlerini \u015f\u00f6yle tamamlad\u0131:<\/p>\n

\u201cTeknoloji ne kadar geli\u015firse geli\u015fsin di\u015f hekimli\u011finin merkezinde insan var. Hastayla kurulan ileti\u015fim, g\u00fcven ve empati insan odakl\u0131 mesle\u011fimizin en \u00f6nemli unsurlar\u0131. \u00d6\u011frencilerimizin g\u00fc\u00e7l\u00fc klinik deneyime sahip, dijital teknolojileri kullanabilen, bilimsel geli\u015fmeleri takip eden ama ayn\u0131 zamanda hastas\u0131n\u0131 anlayan hekimler olarak mezun olmalar\u0131n\u0131 \u00f6nemsiyoruz. \u00d6\u011frencilerimiz sadece tedavi yapmay\u0131 de\u011fil, hastayla do\u011fru \u015fekilde ileti\u015fim kurmay\u0131 da \u00f6\u011freniyorlar.\u201d\u00a0<\/p>\n

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajans\u0131<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Di\u015f hekimli\u011fi e\u011fitiminde teorik bilginin g\u00fc\u00e7l\u00fc bir klinik deneyimle desteklenmesinin \u00f6nemine dikkat \u00e7eken Di\u015f Hekimli\u011fi Fak\u00fcltesi Dekan\u0131 Prof.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":30847,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-30846","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-saglik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30846","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30846"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30846\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30848,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30846\/revisions\/30848"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30847"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30846"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30846"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30846"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}