\u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi \u00c7EGOMER (\u00c7ocuk ve Ergen Geli\u015fimi ve Otizm Uygulama ve Ara\u015ft\u0131rma Merkezi) Ergoterapist Emrullah Harun Kaya, 21 Mart D\u00fcnya Down Sendromu Fark\u0131ndal\u0131k G\u00fcn\u00fc kapsam\u0131nda, erken ya\u015fta ba\u015flanan e\u011fitim ve uzman-aile deste\u011finin Down sendromlu bireylerin g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam, sosyal ve motor becerilerinin geli\u015fmesine etkisinden bahsetti.<\/p>\n
Destek programlar\u0131, her Down sendromlu bireyin ihtiyac\u0131na g\u00f6re planlanmal\u0131!<\/strong><\/p>\n Down sendromunun, bireylerin sosyal, fiziksel ve bili\u015fsel geli\u015fimini etkileyen genetik bir farkl\u0131l\u0131k oldu\u011funu hat\u0131rlatan\u00a0Ergoterapist Emrullah Harun Kaya, \u201cBu nedenle birey ya\u015fam\u0131 boyunca baz\u0131 alanlarda deste\u011fe ihtiya\u00e7 duyabiliyor.\u201d dedi.<\/p>\n Her birey kendine \u00f6zg\u00fc oldu\u011fu i\u00e7in g\u00f6r\u00fclen sorunlar\u0131n da farkl\u0131l\u0131k g\u00f6sterebildi\u011fine i\u015faret eden Kaya, \u015f\u00f6yle devam etti:<\/p>\n \u201cHer Down sendromlu bireyin geli\u015fim s\u00fcreci farkl\u0131d\u0131r. Bu nedenle destek programlar\u0131 bireyin ihtiyac\u0131na g\u00f6re planlan\u0131r. En s\u0131k kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan zorluklardan biri \u00f6z bak\u0131m becerileridir. Giyinme, d\u00fc\u011fme ilikleme, ayakkab\u0131 ba\u011flama, yemek yeme ve ki\u015fisel temizlik gibi i\u015flerde bazen daha yava\u015f \u00f6\u011frenebilirler. Bunun nedeni genellikle kas tonusu d\u00fc\u015f\u00fck olmas\u0131 ve motor becerilerin daha yava\u015f geli\u015fmesidir. Ayr\u0131ca bireyler g\u00fcnl\u00fck hayatta yapmalar\u0131 gereken i\u015fleri planlarken ve s\u0131rayla yapma konusunda da zorlanabilir. Bir i\u015fi ad\u0131m ad\u0131m tamamlamak veya g\u00fcnl\u00fck rutinlere uyum sa\u011flamak bazen g\u00fc\u00e7 olabilir. Kar\u015f\u0131 taraf\u0131n s\u00f6ylediklerini anlamakta iyi olsalar bile kendilerini s\u00f6zl\u00fc olarak ifade etmekte zorlanabilirler. Down sendromlu bireylerde y\u00fcksek seslere, kalabal\u0131k ortamlara ya da baz\u0131 dokulara kar\u015f\u0131 daha hassas olabilirler. Baz\u0131 Down sendromlu bireyler hareket etmeye, dokunmaya veya dokunsal uyaranlara daha fazla ihtiya\u00e7 duyar. Her birey farkl\u0131 oldu\u011fu i\u00e7in bu \u00f6zellikler her Down sendromlu bireylerde ayn\u0131 \u015fekilde g\u00f6r\u00fclmeyebilir.\u201d<\/p>\n Aile ve uzman deste\u011fi, Down sendromlu bireylerin geli\u015fimi i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemli!<\/strong><\/p>\n Down sendromlu bireylerin g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam becerilerinde ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131klar\u0131n\u0131 sa\u011flayabilmeleri i\u00e7in erken ya\u015flarda e\u011fitime ba\u015flanmas\u0131 gerekti\u011fine dikkat \u00e7eken\u00a0Emrullah Harun Kaya, \u201cBu e\u011fitimlerde ailenin deste\u011fi \u00e7ok \u00f6nemli olmakla birlikte, alan\u0131nda uzman ki\u015filerden al\u0131nan destek de Down sendromlu bireyin geli\u015fimi a\u00e7\u0131s\u0131ndan b\u00fcy\u00fck katk\u0131 sa\u011flar.\u201d dedi.\u00a0<\/p>\n \u00d6zel e\u011fitim, ergoterapi, spor\/hareket e\u011fitimi ve dil konu\u015fma terapistlerinden al\u0131nan e\u011fitimlerin \u00f6nemli katk\u0131lar sa\u011flayaca\u011f\u0131n\u0131 kaydeden Kaya, \u201cBu desteklerle birlikte ileti\u015fim ve etkile\u015fim becerileri, oyun becerileri, \u00f6\u011frenmeye haz\u0131rl\u0131k becerileri, ebeveyn ili\u015fkisi, beslenme, uyku, tuvalet gibi g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam becerileri, kaba motor becerileri, ince motor becerileri ve duyusal kazan\u0131m\u0131n sa\u011flanmas\u0131 ama\u00e7lan\u0131r.\u201d \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n Ergoterapi, bireyin g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam ve sosyal becerilerini geli\u015ftirir!\u00a0<\/strong><\/p>\n 0-3 ya\u015f erken \u00e7ocukluk d\u00f6nemi e\u011fitimlerinde temel motor becerileri \u00fczerinde duruldu\u011funu ifade eden\u00a0Emrullah Harun Kaya, \u201cAyr\u0131ca\u00a0g\u00fcnl\u00fck rutinlere kat\u0131l\u0131m te\u015fvik edilir. Oyuncaklarla etkile\u015fim, kendi ba\u015f\u0131na basit hareketler yapma gibi aktiviteler desteklenir.\u201d dedi.\u00a0<\/p>\n Di\u011fer ya\u015f d\u00f6nemlerindeki e\u011fitim s\u00fcre\u00e7leri hakk\u0131nda bilgi veren Kaya, \u015funlar\u0131 s\u00f6yledi:<\/p>\n \u201c3-6 ya\u015f okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde olan bireylerde ise \u00f6z bak\u0131m becerileri \u00fczerine durulmas\u0131 gerekir. Giyinme becerisi, tuvalet al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131, el y\u0131kama ve basit ev i\u00e7i g\u00f6revler ile desteklenmeliler. Desteklenen alanlarda k\u00fc\u00e7\u00fck ad\u0131mlar ve g\u00f6rsel y\u00f6nergelerle, tekrar ve oyun temelli aktivitelerle \u00f6\u011frenmesi kolayla\u015ft\u0131r\u0131labilir.<\/p>\n 6-12 ya\u015f okul \u00e7a\u011f\u0131nda olan bireyin, g\u00fcnl\u00fck ya\u015famda daha aktif rol almas\u0131 hedeflenmeli. \u00c7antas\u0131n\u0131 haz\u0131rlama, odas\u0131n\u0131 d\u00fczenleme, zaman y\u00f6netimini daha iyi kavramas\u0131 gibi beceriler \u00fczerine \u00e7al\u0131\u015f\u0131lmal\u0131. Bu \u00e7al\u0131\u015fmalar d\u0131\u015f\u0131nda sosyal becerilerin ve ileti\u015fim becerilerinin geli\u015ftirilmesi de bu d\u00f6nemde \u00f6nem ta\u015f\u0131r.<\/p>\n 12 ya\u015f sonras\u0131 ergenlik ve gen\u00e7 yeti\u015fkin d\u00f6neminde ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak ya\u015famay\u0131 daha kapsaml\u0131 hale getirmekte fayda vard\u0131r. Para kullanma, al\u0131\u015fveri\u015f yapma, toplu ta\u015f\u0131ma kullanma ve g\u00fcnl\u00fck sorumluluklar\u0131n\u0131 yerine getirme becerileri desteklenebilir. Ayr\u0131ca mesleki beceriler ve toplumsal ya\u015fama kat\u0131l\u0131m\u0131n art\u0131r\u0131lmas\u0131 da hedeflenmeli. Ergoterapi bireyin g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam aktivelerine kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 art\u0131rmay\u0131 hedefleyerek \u00f6z bak\u0131m becerileri, oyun, okul ve sosyal ya\u015fam becerilerinin geli\u015ftirilmesine destek olur.\u201d\u00a0<\/p>\n Do\u011fru destekle Down sendromlu bireyler ba\u011f\u0131ms\u0131zla\u015f\u0131r!<\/strong><\/p>\n Grup terapileri ve oyun terapilerinin, Down sendromlu \u00e7ocuklar\u0131n akranlar\u0131yla etkile\u015fim kurmas\u0131n\u0131 sa\u011flayarak sosyal becerileri \u00e7ok \u00f6nemli derecede geli\u015ftirdi\u011fine vurgu yapan\u00a0Emrullah Harun Kaya, \u201cBu s\u00fcre\u00e7 i\u00e7erisinde payla\u015fma, s\u0131ra bekleme ve ileti\u015fim kurma gibi becerileri desteklenir. Ayr\u0131ca \u00f6zg\u00fcvenlerinin artmas\u0131na ve sosyal ortamlara daha kolay uyum sa\u011flamalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur.\u201d dedi.<\/p>\n Ailelerin, terapilerde \u00f6\u011frenilen becerilerin g\u00fcnl\u00fck ya\u015famda uygulanmas\u0131n\u0131 sa\u011flayarak s\u00fcreci \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde destekleyebileceklerini ifade eden Kaya, s\u00f6zlerini \u015f\u00f6yle tamamlad\u0131:<\/p>\n \u201cGiyinme, yemek yeme, tuvalet al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 veya basit ev i\u015fleri gibi becerilerin evde tekrar edilmesi Down sendromlu bireyin prati\u011fini art\u0131rabilir. Bu sayede \u00f6\u011frenilen bilgiler g\u00fcnl\u00fck hayata ta\u015f\u0131n\u0131r ve ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k geli\u015fir. Ailelerin bu s\u00fcre\u00e7te sab\u0131rl\u0131 olmas\u0131 gerekir. Ayr\u0131ca olumlu davran\u0131\u015flar\u0131 te\u015fvik etmeleri \u00e7ok \u00f6nemli. Ailelerin uzmanlar ile i\u015f birli\u011fi yaparak evde uygulanabilecek etkinlikleri s\u00fcrd\u00fcrmesi, \u00e7ocu\u011fun \u00f6\u011frenme ve sosyal becerilerini g\u00fcnl\u00fck hayata daha rahat ta\u015f\u0131malar\u0131n\u0131 sa\u011flar. \u00d6\u011frenilen beceriler yaln\u0131zca terapi seanslar\u0131nda kalmam\u0131\u015f olmakla birlikte erken ve do\u011fru destekle Down sendromlu bireylerin g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam becerileri, sosyal uyumlar\u0131 ve ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k d\u00fczeyleri \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde geli\u015febilir.\u201d<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajans\u0131<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00dcsk\u00fcdar \u00dcniversitesi \u00c7EGOMER (\u00c7ocuk ve Ergen Geli\u015fimi ve Otizm Uygulama ve Ara\u015ft\u0131rma Merkezi) Ergoterapist Emrullah Harun Kaya, 21 Mart D\u00fcnya Down Sendromu Fark\u0131ndal\u0131k G\u00fcn\u00fc kapsam\u0131nda, erken ya\u015fta ba\u015flanan e\u011fitim ve uzman-aile deste\u011finin Down sendromlu bireylerin g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam, sosyal ve motor becerilerinin geli\u015fmesine etkisinden bahsetti.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4722,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-4721","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-egitim"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4721","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4721"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4721\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4723,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4721\/revisions\/4723"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4722"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4721"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4721"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolay.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4721"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}